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毕业论文开题时提出的八个问题

日期:2020-05-10 04:24:08;来源:文章来源于网络

写完开场报告后,学生们就会准备回答问题。其实,开题回答就是开题报告和答案两部分,是教师对学生研究项目的初期阶段,计划阶段成绩进行综合考试的一种形式。本文的主要题目是开题的过程和老师在回答中可能提出的问题。

一.答复程序

由于不同的学校防御程序会有点惊讶,在这里,编辑列出了一个一般的过程,学生可以作为参考。

1.答辩:答辩学生应作5分钟的答辩。

2.辩方法官的评论,大约1到3分钟。

3.自述主要包括以下内容:

论文的标题;

研究的目的;

实用价值(创新);

要解决的问题和要采取的办法;

附表;

文献综述(即文献检索和阅读,主要是书籍、报纸和报纸);

4.自述结束后,学生应认真听取开场提问的意见并回答评委,通过答辩的学生应认真按照计划在各个阶段完成工作。未答复的学生应在会后尽快与各自的导师协商,然后在答复结束前完成经修订的开幕报告;

5.答辩后,辩方法官教师对结果进行评估,国防部长填写开题记录。

六、答辩结果可分为合格和不合格两类,未回答问题的,不得进入毕业设计阶段;未通过答辩的,擅自进行毕业设计,毕业设计(论文)的结果无效。

7.在答辩期间,学生应准备论文和笔录,并回答国防委员会的问题和意见。

2.教师喜欢回答的问题

我相信学生们很关心老师一般会问些什么问题,为了事先做好准备,以免出现在现场无法回答的尴尬场面。根据以前的辩护记录,编辑整理了8个高频问题,希望能对大家有所帮助。

1.你为什么选择这个题目?

第二,研究这个课题的意义和目的是什么?

3.如何安排全文的基本框架和结构?

4.全文各部分之间的逻辑关系是什么?

5.在研究本课题的过程中,发现了哪些不同的意见?你如何逐渐理解这些不同的意见?如何处理?

6.虽然论文没有讨论,但它与问题密切相关的是什么?

7.还有哪些问题尚未自行解决,文件中没有充分讨论?

8.写论文的主要依据是什么?

以上问题应慎重考虑。如有需要,应以讲稿形式加以整理,作为讲稿大纲,并在答覆中使用。只有这样,我们才能有准备而不会惊慌。

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